Rekenkamer vernietigend over miljardeninvestering onderwijs

The cabinet has an insignificant view of the results of the largest single investment in onderwijs ooit, ordeelt de Rekenkamer. The billionaire investment through the National Program of Understanding, which is currently open to the Cabinet, has not been divided into two parts. Bovendien ontstond onduidelijkheid door communication van de voormalige minister, is het geld niet goed verdeeld en kan het niet effectivei worden uitgegeven door het lerarentekort. Tot slot is er te weinig toezicht op misbruik.

De Rekenkamer is al vernietigend over de uitvoering van het Nationalaal Programma Onderwijs, dat in de coronacrisis is aangekondigd om achterstanden bij leerlingen weg te werken. 8.5 billion euros in this cabinet to make it “legendary”, from Barbara Josiah, from the College of Algemon Reckenchamber. “Dat kan een hele goede investering zijn om leerachterstanden weg te halen, maar omdat er niet wordt gestuurd op beton doelen en indicatoren, kom je er over drie, vier, vijf jaar pas achter wat het effect is.”

It is for the sake of an investment in an investment of “great success” later in the work. In that, it is clear: “It looks like a child.” Doordat er geen doelen zijn, kan het ministie ook niet goed zien of er bijsturing nodig is, ordeelt de Rekenkamer.

If you want to stay close, you will not be able to read about the school leaders. Door het lerarentekort is de subsidies not alleen lesser effective, maar he benadeelt zelf scholen met de de kwetsbaarste kinderen. The billionaire investment is based on extra power to learn, worth learning “in the face of being able to compete with the staff, which is hopeful to be able to learn the greatest risk of being back”.

Ook schiet de misbruikbestrijding tekort van twee subsidiereelingen die onder the program vallen. “The Ministry has implemented controls on the availability of subsidiaries of subsidies to all provisions and provisions.”

There is a new door to the new cabinet, which offers accommodation, but also offers accommodation on the doors of the Rekenkamer. So wordt een groter deel van he geld verdeeld “aan de hand van he risico op onderwijsachterstanden” en is de looptijd van he program de twee jaar verlengd. De toezichthouder is to be positive, but not to react “constructively”.